为了了解教师教学实际情况，掌握员工学习状态，提升本科课堂教学质量。英国上市公司官网365于2024年10月中旬开展了为期两周的听课评课教学活动，共听评课10门，学院领导班子成员，学院督学、督导分组在乐群校区和长吉校区深入到不同年级，随机走进教师的课堂，对授课教师的课堂教学内容，教学组织，课堂秩序，课程思政融入等方面进行点评和交流，肯定了教师在课堂组织有序，授课形式多样，课前准备充足，教学效果较好，员工评价较高等方面优点，对部分老师的不足之处提出改进建议。

在乐群校区，刘义飞书记和学院督导组长陈健老师走进刘健佐老师的课堂，他正在为2024级大一新生讲授《历史名著介绍与选读》，在课上与员工进行翻转课堂，员工上台解释“有胡不与之国”等历史名句，在员工解释不准确时，及时发现，并解答为何不准确，历史缘由是什么？根据员工讲述的内容，进行总结与补充。

课后，刘义飞书记对刘健佐老师的讲课方式予以认可，提出这种分组讨论的形式很好，增加师生间的互动。在讲授历史名著时凸显出文化自信，联系员工感兴趣的点，增强员工学习兴趣。陈建老师对此也予以认可并提出改进建议。

在孙倩老师讲授的《中国古代政治制度史》课上，她引导员工将古代政治制度与现今社会中的政治相联系。员工积极提问，课堂氛围活跃而热烈。在课后，刘义飞书记对孙倩老师能够在讲述中国古代政治制度时，与现实社会联系起来给与高度评价。

在黄为放老师《东北民族史》课堂，他结合东北古代各族系的形成，引导员工了解东北地区古代各民族的形成演变历史，将历史与现实紧密连接，激发员工爱国情怀，将家国情感融入课堂，增强了员工学习家乡历史，为家乡贡献力量的共鸣。课后陈健老师与黄为放老师讨论如何正确引导员工的兴趣。

经过两周时间的听课评课教学活动，学院教师的授课风采得到展现，学院领导及督学督导认真听课评课，肯定优点，及时指出不足和有待提高之处，这些对英国上市公司官网365后续的教学方式改进和教学质量提升起到了促进和激励作用，使学院及时了解教师在课堂教学中存在问题和不足，有效解决教与学双方遇到的困难和问题，为进一步提升本科教学质量营造了良好的氛围。今后，英国上市公司官网365将形成机制，通过教研室研讨，督导听课评课等多种方式，及时反馈教学中存在问题和不足，并采取相应举措，为教师的教学与员工的学习营造良好的教学环境。