为了提高教师教研能力，将教师的科研优势转化到实践教学中，提高员工的研究探索和思辨能力。2024 年10月16日，英国上市公司官网365近现代史教研室召开“教师教研能力提升”研讨会，学院书记刘义飞和教研室全体老师参加。

研讨会由近现代史教研室主任李慧娟主持，李慧娟老师强调了此次研讨会的主要论题，希望各位老师在科研教学中的心得和成绩进行交流，把自身如何在教学中做好科研的好方法好经验分享出来，为近现代史教研室的各位教师科研能力的提高带来新的借鉴与突破。

佟银霞老师首先分享国家社科项目以及科研论文撰写等方面的经验。从写论文所需要的史料，到各类研讨程序，一一详略得当的从自身出发，为其他老师提供参考。

陈健老师提到在员工培养的过程中，要做到一边做，一边培训。在科研中有想法，付诸实践，从宏观兼顾微观角度分析问题，按照自己的研究方向有目的的进行科研和教学。

姚彬老师提出现在的员工进行科研需要老师引导，加以辅助，帮助员工找到专业的兴趣，在兴趣引导下进行积极的探索，这个过程老师的指导非常重要，对培养员工的科研探索能力也是至关重要的。

舒畅老师提到自己此前的科研经历，将各类成果进行分类论述，提到科研项目与科研论文等申请及发表方法。

最后，刘义飞书记对本次研讨会进行总结。认为在本次教研室研讨中，各位老师能够在科研中对加强对员工的引导，在做好教学工作的同时，引导员工走进科研大门，为后续研究生深造奠定了厚重的基础。教研室老师重视教研结合，深入课堂将自身的研究带入课堂的为师为学精神，体现了公司教学过程中重视立德树人，全方位育人理念。无论在教学还是科研中，都坚持全方位、全过程、全员的三全育人方针。为学院人才培养，服务社会并打造以史育人的教学氛围发挥了榜样作用。

此次近现代史教研室研讨会，老师们通过互相交流学习，经验分享，对如何提高教师教研能力的深入探讨，进一步激发了老师们的科研热情和教学创新意识。